Vyučovací předmět Pracovní činnosti je na prvním i na druhém stupni zaměřen na získání základních a praktických pracovních dovedností a návyků z různých oblastí potřebných v běžném životě; poznání vybraných materiálů a jejich vlastností, osvojení si zásad bezpečnosti a ochrany zdraví při práci, hygieny práce, organizace a plánování práce, vytváření si aktivního vztahu k ochraně a tvorbě životního prostředí a pozitivního postoje k řešení ekologických problémů, získání orientace v různých oborech lidské činnosti, vytváření si pozitivního vztahu k práci a racionálního, odpovědného a tvořivého postoje k vlastní činnosti a její kvalitě. Na druhém stupni jsou pak žáci taktéž vedeni k rozvoji v oblasti informačních technologií.
Ve výuce tohoto předmětu převládají následující vyučovací metody:
instruktáž - zprostředkovává žákům zrakové, sluchové, hmatové a další podněty k jejich praktické činnosti; uplatňuje se hlavně při vytváření pohybových, pracovních, technických, laboratorních a sociálních dovedností
vytváření dovedností - proces utváření dovedností je postupný a odvíjí se z činností žáků
produkční metody - postupy, úkony a operace, při nichž vzniká nějaký registrovatelný výstup, produkt, výkon
Ve výuce tohoto předmětu převládají následující organizační formy výuky:
- hromadná, individuální, skupinová, párová
