Byla založena v roce 1992 a po celou dobu své existence si v Plzni a jejím okolí udržuje vysokou úroveň vzdělávání a přístupu k žákům.
- Je základní školou od 1. do 9. ročníku,
- navazuje na "svoji" mateřskou školu, která sídlí v budově školy,
- je školou s výrazným navýšením počtu hodin angličtiny, němčiny, francouzštiny a výpočetní techniky,
- má jako přirozenou součást "výuku" křesťanské výchovy,
- ve vyučování zařazuje metodu CLIL v anglickém i německém jazyce,
- angličtinu vyučuje ve spolupráci s českými a americkými učiteli,
- organizuje výměnné programy se školami v Německu a USA,
- plně využívá elektronický systém komunikace mezi školou, žákem, rodičem – Škola OnLine,
- je vybavena IC technologií – iMacy, iPady, dataprojektory, audiotechnika, roboty,
- využívá iPady k výuce v režimu 1:1 – učebnice v iPadu,
- aktivně se zapojuje do projektů, ze kterých čerpá dotace.
Co můžete očekávat vy, rodiče a žáci?
- Vychováváme v souladu s principy slušného chování,
- vytváříme rodinné prostředí – optimální počty žáků ve třídách,
- klademe vysoké požadavky na vzdělávání, plnění povinností, řád, samostatnost,
- vycházíme z osvědčených a roky prověřených metod, způsobů a forem vzdělávání a výchovy,
- případné problémy řešíme co nejdříve a otevřeně o nich informujeme žáky, rodiče a učitele,
- pro žáky nadané na sport, výtvarné umění, pohyb… vytváříme podmínky, které umožňují rozvíjet jejich talent.
Co naopak v žádném případě neočekávejte!
- Benevolenci k nepořádku a nedodržování pravidel slušného chování a jednání,
- shovívavost k nesnášenlivosti v kolektivu a k projevům nadřazenosti (sociální, fyzická…),
- shovívavost k tendencím psychického a fyzického nátlaku,
- schovívavost k ničení a poškozování majetku školy a spolužáků,
- přístup související s neopodstatněnými úlevami.
Co očekáváme my, učitelé?
- Slušné a vstřícné jednání ze strany rodičů,
- podporu učitelů při jejich práci,
- zodpovědnost, nadhled a rozvahu při řešení výchovných a vzdělávacích problémů žáků,
- shodné směřování výchovy ve škole a v rodině,
- vytváření podnětného prostředí pro děti.
